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执着如花,一路前行 王宇
发布时间:2016-01-04 14:48:52    点击数:0

十二月。珠海。细雨纷飞。工作室一行人8人在成老师带领下,经历了8个多小时的长途奔波,如约而至这南国之滨,赴一场华美的约——传承中华优秀传统文化,彰显语文教学课改亮点”观摩研讨会暨第二届海峡两岸儿童阅读“点灯人”高峰论坛。吴侬细语,椰林扶风。在这里,我们开启了为期五天的“名思教研”之旅。
一、课堂教学方法为主,注重语用。
本次活动,最大的亮点即为课堂的改变。每每出去听课,最大的感受就是名师的水平太高了,高的我们无法效仿,只能仰望着欣赏。而这次的课堂多为常态课,仙气还在,地气更足。印象极为深刻的是台湾葛琦霞老师的班级读书会《地下121天》,整节课上孩子们的交流热情都非常高,老师的语言也极为朴素,真可谓是原汁原味的语文课。读书交流会的本质就是孩子们在整本书共读之后,互相交流和分享,从而解决读书中遇到的问题,进一步获得道德体验的过程。老师的过多干预和约束,往往就是制约课堂生成的最大元凶,也是课堂死气沉沉的重要原因。葛老师的课,去缛存简,干净朴素,非常值得我们去深思。梅琳老师的《草房子》读书交流会相比之下就精致了很多。从字词的学习入手,自然引人人物形象的分析,从篇章的梳理再到读书方法的总结,一步步水到渠成,老师的功底窥见一斑。特级教师盛新凤老师的《天净沙.秋思》,让很多老师眼前一亮。意象之美是很多孩子在诗词中很难理解与体会的,盛老师在这节课中以此为重难点,通过对比及体验的策略来进行突破,孩子们在循序渐进中领悟到了意象的精髓。常丽华老师的绘本与戏剧课程的结合,是我第一次接触到的全新的全课程模式。感慨课程整合的精巧,也感叹教师自身素质与修养之高。赵志祥老师的《送元二使安西》一课,从吟诵开始,以吟诵收尾。孩子们在一次次吟诵中,领悟古诗的真谛,古诗的韵味。非常欣赏赵老师的一句话:很多人说吟诗作赋是附庸风雅,如果没有附庸,何来风雅。愿我们每个人都能真正的风雅之士。何婕老师是我见过的最为机智的名师之一,绘本与习作结合的《最幸运的一天》,成为了会场中,最为轻松也最为引人入胜的一节课。从词语的模仿到句式的创意仿写,孩子们在愉悦的氛围中学会习作。王崧舟老师的人生三课之一《天籁》一课,让人真切感受到了语文的美。儒雅、诗意,大师风范尽显,听他的课是一种幸福的享受!以读代教,他带领学生先从文学语境下品读课文,巧妙地指导学生发现问题,再从文化语境下品读文章,让学生联系生活实际,体会在“自己发声”中如何感悟,如何成长。王老师就像一盏灯火一样照亮了孩子们的心,更加照亮了新课改背景下的语文教研工作,为本次名思教研活动添光加彩。
二、高峰论坛读书为先,倡导修养
王蒙、温儒敏、杨红樱、崔峦、钱文忠……一个个只有网络或书籍上才能见到的名字,一个个如雷贯耳的大家们齐聚珠海,本就座无虚席的体育馆更是因为这些大咖的出现,沸腾起来。最不能让人忘怀的是林清玄大师的登场,犹如一道清泉,温暖了心田。十年前大学礼堂里,初见大师,听他讲人生,讲读书,讲佛学。十年后,再见大师,再讲人生,再讲佛学。变化的是时光与心境,不变的是那份执着与热爱。如果说世间万物皆为因缘而起,惟愿自己能够再遇这份温暖。王蒙两个字对很多人来说是与牛字密不可分的,出了无数书,走了无数国家,得了无数奖,出任无数大学的教授,差点得个诺贝尔,还当了三年的文化部长。精神矍铄的老人家,一口标准的京腔,引经据典中穿越古今中外,诗词歌赋信手拈来,让人看不到岁月留在他身上的痕迹。温儒敏先生2011年版课标修订专家组召集人、义务教育语文教科书总主编,从新课标的角度诠释了语文教学与阅读的真谛,可谓是绝对的权威解读。杨红樱老师一直是孩子们心目中的女神,今日一见,果不其然。妩媚又不失知性,温婉又不失俏皮,娓娓道来的是如何引导孩子爱上阅读。当美女与作家两个词叠加在同一个人身上,必然是光芒四射的。钱文忠先生一如既往的睿智机敏,报告中,几度掌声响起,几度让人哽咽。文化学者,关注民族精神,关注传统文化,怎能不让人敬仰?
    五天的时间转瞬即逝,细品大师为我们带来的精彩,整个内心都满是馨香与感动。名师们灵动的课堂艺术,大家们丰厚的文化底蕴,全民倡导的读书氛围,让我如沐春风。同时也更坚定了自己追求本色语文的梦想,执着如百合花,不为别人欣赏的目光,只为完成花的使命!

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